El estudio realizado por investigadores japoneses, en una gran muestra de ni\u00f1os de entre 1 y 3 a\u00f1os, ha demostrado que una mayor exposici\u00f3n frente a las pantallas en la primera infancia afecta negativamente a su desarrollo posterior, lo que sugiere la necesidad de apoyar a los padres en la creaci\u00f3n de planes de medios familiares.<\/p>\n
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As\u00ed, la asociaci\u00f3n negativa entre el tiempo frente a la pantalla y las puntuaciones de desarrollo se mantuvo constante durante la infancia. En particular, encontraron una asociaci\u00f3n bidireccional entre el tiempo frente a la televisi\u00f3n\/DVD y las puntuaciones de desarrollo en el dominio de la comunicaci\u00f3n entre el a\u00f1o y los dos a\u00f1os de edad.<\/p>\n
Adem\u00e1s, observar\u00f3n asociaciones negativas entre el tiempo frente a la televisi\u00f3n\/DVD a los 2 a\u00f1os de edad y las puntuaciones de desarrollo en los dominios de motricidad gruesa, motricidad fina y personal-social a los 3 a\u00f1os de edad. Y se observ\u00f3 una asociaci\u00f3n negativa entre la puntuaci\u00f3n de desarrollo a los 2 a\u00f1os y el tiempo frente a la pantalla a los 3 a\u00f1os en el dominio de la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
Los datos se recopilaron en colaboraci\u00f3n con 15 centros regionales de todo Jap\u00f3n. Las madres fueron reclutadas entre enero de 2011 y marzo de 2014. Se realizaron an\u00e1lisis utilizando modelos de panel de retardo cruzado y de intercepci\u00f3n aleatoria para ni\u00f1os de 1, 2 y 3 a\u00f1os. Asimismo, el estudio solo evalu\u00f3 televisi\u00f3n y DVD, pero no incluy\u00f3 el uso de tabletas y tel\u00e9fonos. Y, por otro lado, se\u00f1ala que no incluye a ni\u00f1os diagnosticados con autismo, trastorno del desarrollo generalizado y s\u00edndrome de\u00a0Asperger.<\/p>\n
De 100 mil 303 nacidos vivos, se excluyeron los ni\u00f1os a los que les faltaban puntuaciones de pruebas de detecci\u00f3n del desarrollo y datos de tiempo frente a la pantalla, aquellos con enfermedades cong\u00e9nitas o par\u00e1lisis cerebral y aquellos diagnosticados con un trastorno del espectro autista. Los an\u00e1lisis estad\u00edsticos se realizaron desde octubre de 2022 hasta julio de 2023.<\/p>\n
Aunque las pautas pedi\u00e1tricas recomiendan que se evite la visualizaci\u00f3n de pantallas en beb\u00e9s menores de 2 a\u00f1os y se limite a 1 hora por d\u00eda entre las edades de 2 y 5 a\u00f1os, muchos padres no siguen con sus hijos estas recomendaciones. El tiempo excesivo frente a una pantalla en ni\u00f1os menores de 3 a\u00f1os se asocia con efectos adversos en el desarrollo cognitivo, del lenguaje, de las habilidades motoras y del comportamiento social.<\/p>\n
Sin embargo, existe evidencia limitada de una relaci\u00f3n causal en la primera infancia con respecto a si la exposici\u00f3n a los medios conduce a retrasos en el desarrollo o si los ni\u00f1os con retrasos en el desarrollo est\u00e1n m\u00e1s expuestos a los medios.<\/p>\n
De los 57.980 ni\u00f1os incluidos, 29.418 (50,7%) eran varones y la edad materna media (DE) al momento del parto fue de 31,5 (4,9) a\u00f1os. A las edades de 1, 2 y 3 a\u00f1os, 15.051 ni\u00f1os (26,0%), 16.430 ni\u00f1os (28,3%) y 17.403 ni\u00f1os (30,0%) ve\u00edan televisi\u00f3n\/DVD durante al menos 2 horas al d\u00eda, respectivamente.<\/p>\n<\/div>\n
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